潮人地東莞seo博客小編下面跟大家分享關(guān)于seo優(yōu)化推廣:他(在他的文章前面)更改了我的標(biāo)題等問題,希望seo專員在做seo優(yōu)化的過程中有所幫助,內(nèi)容僅供參考。
?
許多經(jīng)營網(wǎng)站的學(xué)生都會(huì)遇到這樣的場景。很顯然,他們花了幾個(gè)小時(shí)撰寫原創(chuàng)文章,這些文章剛剛在網(wǎng)站上發(fā)布,但還沒有熱播。他們被其他人復(fù)制并更改了標(biāo)題。第二天,他們的文章也被收錄并排名,這還是領(lǐng)先于自己的文章?
為了什么?
就建造時(shí)間而言,他沒有我長!
seo博客相關(guān)推薦閱讀:seo優(yōu)化推廣:SEO優(yōu)化技術(shù)路線分析(seo的優(yōu)化流程)
在友誼方面,他不如我!
就網(wǎng)站內(nèi)容而言,他不如我?
整個(gè)場地也堆滿了垃圾。他長得帥嗎?還是報(bào)名參加了8000人的SEO課程?
在回答這個(gè)問題之前,讓我們看看百度的排名規(guī)則。我們知道排名取決于兩個(gè)因素:
網(wǎng)站評(píng)級(jí)+相關(guān)性。
1、 網(wǎng)站評(píng)級(jí)
網(wǎng)站評(píng)級(jí)包括網(wǎng)站域名、網(wǎng)站內(nèi)容質(zhì)量等維度。其中,內(nèi)容的質(zhì)量是核心,因?yàn)橹挥懈哔|(zhì)量的內(nèi)容才能間接增加網(wǎng)站爬行的頻率,從而增加被收錄的網(wǎng)站數(shù)量。更多數(shù)據(jù)表明,網(wǎng)站評(píng)級(jí)與優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的比例有很大關(guān)系。如果你想提高網(wǎng)站評(píng)級(jí),你必須繼續(xù)為網(wǎng)站制作高質(zhì)量的內(nèi)容。

2、 相關(guān)性
相關(guān)性,簡而言之,是指與內(nèi)容高度相關(guān)的內(nèi)容,但相關(guān)詞和長尾詞會(huì)被許多人誤解。讓我們以“劉德華的妻子”這個(gè)詞為怎么seo叁金手指排名五例。長尾詞是“劉德華的妻子長什么樣”?雖然“朱麗倩”是一個(gè)相關(guān)詞,但從這方面我們可以知道,相關(guān)程度不一定會(huì)郭城seo網(wǎng)站排名保護(hù)原詞,但相關(guān)詞必須與原詞的含義高度相似和相關(guān)。
確保上述兩個(gè)方面總體排名靠前。
在這種情況下,我們需要解決的問題是:為什么自己收集的原創(chuàng)文章排名不如別人收集的?我們?nèi)绾伪苊膺@種情況?
一般來說,收集的原始文章的排名不如其他人收集的文章,原因如下:
1.原創(chuàng)內(nèi)容不一定高質(zhì)量
雖然我手上的代碼中的字符是原創(chuàng)的,但它們不一定是高質(zhì)量的內(nèi)容,需要區(qū)別對(duì)待。例如,我們正在寫一篇原創(chuàng)文章,但高郵seo網(wǎng)絡(luò)排名優(yōu)化技術(shù)好內(nèi)容不符合邏輯和專業(yè)。雖然這是我的原創(chuàng)文章,但文章的質(zhì)量并不高。所以請(qǐng)記住,原創(chuàng)并不等于高質(zhì)量。
2.相關(guān)性不足
當(dāng)編輯寫文章時(shí),他或她總是隨機(jī)指定標(biāo)題。通常,有SEO經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)使用技術(shù)來收集和更改雙標(biāo)題。雖然內(nèi)容相同,但更改后的標(biāo)題更符合百度的排序規(guī)則。讓我們舉個(gè)例子:
例如,一篇題為“如何烹飪紅燒茄子”的文章
收藏后改為:“紅燒茄子怎么做(紅燒茄子最簡單的做法)”
所以你可以看到為什么在收集后更改標(biāo)題后排序會(huì)更好,這是主要原因。
那么我們?nèi)绾伪苊膺@種情況呢?作為網(wǎng)站運(yùn)營商,我們?nèi)绾伪苊膺@種情況?
當(dāng)我們制作內(nèi)容時(shí),我們?cè)噲D改進(jìn)標(biāo)題并添加SEO屬性以避免同行收集。此外,值得注意的是,我們?cè)噲D在網(wǎng)站上增加驗(yàn)證,以防止其被他人收集。
以上是潮人地東莞seo博客跟大家分享關(guān)于seo優(yōu)化推廣:他(在他的文章前面)更改了我的標(biāo)題等問題,希望能對(duì)大家有所幫助,若有不足之處,請(qǐng)諒解,我們大家可以一起討論關(guān)于網(wǎng)站seo優(yōu)化排名的技巧,一起學(xué)習(xí),以上內(nèi)容僅供參考。